ABRAHAM CARREIRO

CONTOS QUE LEN OUTROS NENOS DO MUNDO

É unha colección que trata de achegarnos ás diferentes culturas do mundo mediante contos populares de distintos lugares. Cada conto vai introducido pola mascota da colección, unha cegoña que gosta moito de viaxar. Durante as súas viaxes vai recompilando historias dos sitios polos que pasa para despois contárnolas ao chegar aquí.

Se queres saber máis dalgún libro de Abraham Carreiro preme na portada que che interese...




DÍA DA POESÍA

Para conmemorar o Día da Poesía, 21 de marzo, a biblioteca, durante a sesión do recreo, convidou ao alumnado a recitar a viva voz os seus versos favoritos.

Para ver a noticia e as nosas fotos, preme aquí...

DÍA DA POESÍA - NOVO




DÍA DA POESÍA

Para conmemorar o Día da Poesía, 21 de marzo, a biblioteca, durante a sesión do recreo, convidou ao alumnado a recitar a viva voz os seus versos favoritos.

Catro foron as linguas que tivemos o pracer de escoitar: galego, castelán, inglés e mesmo o alemán en boca dunha nativa coa tradución simultánea do bibliotecario e profesor de Filosofía.
Ademais do recital, dous alumnos de 2º da ESO, coa estimable axuda do noso sempre compañeiro Lamas (profesor de lingua recentemente xubilado), prepararon unha apaixonada declamación de dous clásicos galegos.



Á esquerda, Eva Davila de 1º B da ESO recitou “A Pontevedra” de X.M.Pintos e, á dereita María Lago de 1º A da ESO recitou “Manga por hombro” de J.Sabina



Ana Pérez Fernández de 2º B da ESO dramatizou “A xustiza pola man” de Rosalía e Roberto Jiménez García de 2º B da ESO dramatizou “Nouturno” de Curros Enríquez


Ismael Orge e Santiago Piovene (4º B da ESO) pudieron cun extracto dun monólogo de Hamlet en inglés



Cyndi Scheffler deleitounos cunha creación lírica propia que foi acompañada da tradución simultánea do profesor Ramón Soler

Agardaremos polo vídeo para revivir o recital.

CLUB LECTURA 4º ESO. 5ª SESIÓN: SHAKESPEARE IN LOVE

Greetings from English Department. We have celebrated San Valentine’s Day by watching one of the most romantic films about the love.

ABOUT THE FILM.........SHAKESPEARE IN LOVE

Set in the late 16th century London, the film directed by John Madden portrays a more humanised image of the historical figure of William Shakespeare. The script brings out the human element, all the emotions and problems that go with it.

We can see the beginnings of Shakespeare as a play writer. The first recorded mention is by another playwright, Robert Green, who called him “ an upstart crow” in 1592.

One of the most fascinating things about Shakespeare is that most of his life is a complete mistery. That makes it possible to speculate on a romance as we see on the screen.

The original idea of the film came from writer and producer Marc Normann, who wondered what led Shakespeare to write ROMEO AND JULIET, the play with which he really “ finds his voice” mixing genres: beginning with a love story and comedy which shifts into a tragedy presenting radical new ideas for his time.

It has been awarded with seven oscars including best actress, best script and best film.

The screenplay, written by Marc Normann and Tom Stoppard is one of the film’s main attractions. Both have achieved a very witty and at the same time respectful language full of suggestive word plays, innuendos(1), and double meanings ( three of Shakespeare talents which delighted British audiences at that time).

Most of the characters in the film SHAKESPEARE IN LOVE are real : Chistopher Marlowe a major playwriter of the 16th century author of Dr. Faustus and Edward the Second, Richard Burbage was the son of James, who built London first theater, The Curtain. Philip Henslowe another of the pioneering impresarios who built his theater The Rose on Bankside in 1584 and his censor Master of the Revels, Sir Edmund Tilney.

(1) indirect remark about somebody’s body usually suggesting something rude or mean.

VISITA Á CASA DA CULTURA

A visita dos alumnos de 3º e 4º da ESO á Cidade da Cultura tivo lugar a tarde do 23 de febreiro na excursión de todo o día a Santiago de Compostela.

Para ver a noticia e as nosas fotos, preme aquí...

VISITA Á CASA DA CULTURA

Feito por Carmen Cuntín (3º B de ESO)

A visita dos alumnos de 3º e 4º da ESO á Cidade da Cultura tivo lugar a tarde do 23 de febreiro na excursión de todo o día a Santiago de Compostela. Esta “cidade” denomínase así por estar composta por varios edificios e rúas entre eles, similar á estrutura da cidade de Santiago, e nela atópanse a biblioteca máis importante de Galicia, unha sala de exposicións, un auditorio... Esta gran edificación chegará a ser, unha vez rematada, o centro de toda a historia e cultura galega.

En primeiro lugar, en canto baixamos do autobús que nos achegou ata o monte Gaiás, onde se atopa a Cidade da Cultura, percorremos todos os enormes edificios que a compoñen e achegámonos ata unha sala onde se nos explicou de forma detallada como ía ser a Cidade unha vez rematada, de que salas estaría composta, en que se baseara o arquitecto, Peter Eisenman, para facelo desa forma e outros moitos datos acerca da súa construción e distribución.

Máis adiante, unha vez rematada esa parte da visita, fomos ata o edificio da biblioteca. Nela preténdese que nun curto periodo de tempo se atopen todas as grandes obras da literatura galega, que agora están distrubuídas por bibliotecas provinciais e municipais, alí reunidas. Desta forma pasaría a ser, sen dúbida ningunha, a máis importante de Galicia.

Unha vez visitada a biblioteca achegámonos á parte de exposicións, onde puidemos ver unha enorme exposición sobre toda a literatura galega e a historia da lingua, con importantísimas obras que marcaron unha etapa e dos máis importantes autores galegos. Unha interesante forma de dar unha volta a toda a nosa historia.

Sen dúbida, é un lugar onde todas as importantes obras que nos identifican se atopan reunidas, aínda que para poder velas ben haberá que esperar a que remate a construción da Cidade da Cultura.

VISITA Á TVG

O mércores 23 de febreiro @s alumn@s de 3º e 4º da ESO visitamos a Televisión de Galicia.

VISITA Á TVG

Feito por Raquel Ricón Rodríguez (3º A de ESO)

O mércores 23 de febreiro @s alumn@s de 3º e 4º da ESO visitamos a Televisión de Galicia.

Ao chegar unha guía levounos a un plató que foi o último que se fixera, nel grávase Falámolo, Hai Debate... Alí comentounos que a TVG se fundou no ano 1985 e empezou como unha televisión americana. Os decorados dos platós pesan pouco xa que hai que andalos a quitar dun programa para outro. Para mover os focos móvenos por pértegas e as persoas téñenas que maquillar para que non lles reflicta a luz na cara. A guía comentounos que hai distintos tipos de cámaras: cabeza campante, autonómica, estericam, etc. Tamén nos explicou o ``Tali´´, que é unha luz vermella para que o presentador saiba a que cámara ten que ver.

Logo fomos ver o plató onde se gravan os informativos, o telexornal,… Os programas son en directo; para que os presentadores saiban o que teñen que decir, teñen un tipo de cámaras co guión e estas cámaras móvenas eles cuns pedais que hai ao lado de onde sentan. Aínda que os presentadores xa saben o que teñen que dicir antes de saír ao directo, isto só é unha pequena axuda. Se se vai a luz non pasa nada xa que teñen xeradores. A maioría da xente prefire que os programas sexan en directo xa que así se hai algún fallo séguese e punto; pola contra, se non é en directo, hai que andar a parar por todo e pode durar a gravación unhas 8 horas ou máis.

Xa para rematar, leváronnos a unha sala e apareceu Gayoso e quitamos fotos con el. E, por último, déronnos uns CDs do Xabarín Club.

OBRADOIRO DE BEATBOX

O pasado día catro de marzo, os alumnos de 2º Bacharelato tivemos o honor de recibir no noso instituto a Carlos Gende, colaborador no grupo “Dios ke te crew”, e falounos e demostrounos de que vai o beatbox, unha forma de percusión oral que se basea na habilidade de producir os beats da batería, ritmos, sons,etc.

Para ver a noticia e as nosas fotos, preme aquí..

OBRADOIRO DE BEATBOX

Feito por Carmen Cristina Iglesias Oitavén (2º Bacharelato Tecnolóxico)

O pasado día catro de marzo, os alumnos de 2º Bacharelato tivemos o honor de recibir no noso instituto a Carlos Gende, colaborador no grupo “Dios ke te crew”, e falounos e demostrounos de que vai o beatbox. Para os que non saibades o que é o beatbox, tradúcese como unha forma de percusión oral que se basea na habilidade de producir os beats da batería, ritmos, sons,etc. A través dunha presentación no ordenador, foinos explicando a orixe e a maneira de facer beatbox. A medida que iamos avanzando, el facíanos demostracións e animábanos a participar con el facendo as cousas que nos ía mostrando. Descubrimos que facer sons coa boca xa se comezara a facer hai miles de anos coas tribos africanas, e debido a variantes deses sons, os primeiros beatboxers eran diferentes bandas afroamericanas que facían loitas “limpas” entre elas para gañar, ou ben o seu honor, ou simplemente para rifarse algunha pista de xogo. Ao principio acostumábase chamar a un beatboxer como o home orquestra, xa que facía politóns sen ningún acompañamento musical. Carlos tamén nos amosou un aparello bastante complexo no que se podía gravar a el mesmo facendo diferentes beats e despois reproducíndoos todos xuntos e así poder cantar cos seus mesmos sons.


E así de rápido remataron as dúas horas que puidemos estar con el; aínda que a nós non nos importaría pasar máis tempo porque todos quedamos con gañas de máis beatbox, ben sexa na internet ou en directo, pero sen dúbida foi unha das mellores e máis interesantes charlas que tivemos no instituto. Ao remate dábanos ganas de facer beatbox sen parar, pero como el mesmo nos dixo: “o beatbox non se consegue facer dun día para outro, senón con moita consistencia e esforzo”. Pero ó fin e ó cabo, que é o que non require un esforzo?