Itziar Pascual - POR QUE - 25 de novembro, día contra a violencia machista

Para conmemorar o 25 de novembro día contra a violencia machista puxemos voz a un poema de Itziar Pascual POR QUÉ.
Ademais do profesorado, persoal non docente participaron alumnado de ESO, Bachillerato, FP e CM e CS ( estes últimos coa tradución do texto en inglés).




POR QUÉ.
Itziar Pascual

(En escena, una mujer con un puñado de preguntas. Cuando pregunta, con toda su timidez, mira al público. Tal vez tire al suelo un pétalo de una flor, un folio arrancado de un cuaderno, la foto de una noticia de sucesos del periódico, una lágrima, una duda).

MUJER: Tengo un puñado de preguntas.
Un puñado grande.
Tal vez puedan ayudarme.
No consigo verles, siquiera.
Pero confío en que puedan ayudarme.
No sé quienes son.
Pero ojalá tengan algo que darme.
Una palabra, un puñado de palabras.
Tal vez una respuesta (Pausa)
¿Por qué las goteras se presentan sólo en los días de ausencia?
¿Por qué siempre llega antes el Metro del andén de en frente?
¿Por qué me florecen las patatas y las cebollas y se me mueren todas las plantas?
¿Por qué los vecinos me cuelan en el buzón las propagandas que no quieren?
¿Por qué el paquete de tabaco siempre se acaba cuando se han cerrado los estancos?
¿Por qué cuando me acuerdo y voy al estanco lo han cerrado ya?
¿Por qué están tan buenos los donuts de chocolate en las tiendas de chinos?
¿Por qué el Circular tarda veinte minutos y cuando llega vienen dos seguidos?
¿Por qué son adictivas las patatas fritas onduladas, el chocolate y la nostalgia?
¿Por qué se corta la leche el día que no tienes otro brik en la despensa?
¿Por qué en la radio tienen más espacio los programas de OVNIS que los de cultura?
¿Por qué ser amable es un gesto de pobres, de perdedores o de emigrantes?
¿Por qué tengo sueños que nunca consigo recordar para apuntarlos a tiempo?
¿Por qué mis vecinos lanzan colillas, plásticos, servilletas y mondas de fruta al patio?
¿Por qué son tan cerdos mis vecinos?
¿Por qué son tan caros los cartuchos de tinta para la impresora?
¿Por qué no son reciclables si son tan caros?
¿Por qué cuando soy puntual alguien llega tarde?
¿Por qué cuando llego tarde todos son puntuales?
¿Por qué está lleno el contenedor de vidrio cuando llevo mis botellas?
¿Por qué pierdo las llaves siempre que voy a mudarme de casa?
¿Por qué los bolígrafos de la mesilla están secos cuando voy a usarlos?
¿Por qué se da por entendido que todo el mundo tiene televisión y teléfono móvil?
¿Por qué se desconecta el módem cuando te he escrito un mensaje irrepetible?
¿Por qué cuando vuelvo a conectarme el mensaje se ha borrado?
¿Por qué en la biblioteca hay libros disponibles en el ordenador, pero desaparecidos?
¿Por qué se han ido esos libros y en qué patria de libros huidos se encuentran?
¿Por qué los mecheros se quedan siempre en el fondo del bolso?
¿Por qué tardan tanto en dar una cita los gestores culturales si no programan a nadie?
¿Por qué nadie contesta una encuesta si todos hemos sido alguna vez encuestadores?
¿Por qué hay tantas encuestas en los periódicos si nadie se para a hacerlas en la calle?
¿Por qué los periódicos regalan tantas cosas inservibles los domingos?
¿Por qué existe el Fondo Monetario Internacional si sólo ha servido para hundir países?
¿Por qué pito en todos los controles del aeropuerto si no llevo nada metálico?
¿Por qué en los controles tienen derecho a cachearte, a vaciar tu maleta y a interrogarte?
¿Por qué es más importante la seguridad que la libertad?
¿Por qué dejan pasar el contrabando mundial de armas y a mí me ponen pegas?
¿Por qué se funden las bombillas siempre que estoy de mal humor?
¿Por qué cachean a las actrices de este país si acuden al Congreso de los Diputados?
¿Por qué me cuesta tanto mirarte a los ojos?
¿Por qué tengo acné juvenil pasados los 35?
¿Por qué me siento en los despachos de los bancos como si fuera al dentista?
¿Por qué los trabajos de publicidad se cobran tres meses después?
¿Por qué caducan los yogures, las mermeladas y los afectos?
¿Por qué no desgravan todos los trabajos que no cobro?
¿Por qué no desgrava la buena educación?
¿Por qué se puede matar a una mujer y decir que al tipo se le fue la mano?
¿Por qué se puede matar a una mujer y decir que fue una locura de amor?
¿Por qué se puede matar a una mujer en España con tanta frecuencia?
¿Por qué se puede matar a una mujer?
¿Siguen ahí?
¿Me escuchan?
Tengo todavía más.
Unas cuantas más.
Unas cuantas.
Muchas.
Pero a lo mejor,
Si no tienen respuestas.
Podríamos intercambiarlas.
Las suyas por las mías.
Eso estaría bien.
Les cambio la del Fondo Monetario Internacional y la del donuts de chocolate.
Les cambio la de los libros huidos a una patria de libros huidos y la del acné juvenil.
Las de las mujeres muertas no.
Esas no las cambio.
Esas prefiero que las respondamos todos.
(La mujer se gira. Lleva en una camiseta la frase LEY CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO YA).
Oscuro

A INDIA

Achégase o entroido e no Floriani  estamos xa preparándonos xa fai moitas semanas:  A India ese fascinante pais cheo de contrastes.
A biblio contribuiu cunha exposición de libros emblemáticos:
Upanishads, Bhagavad Gitta, Ramayana verdaderas xoias da literatura hindú. Ademáis obras clásicas como A passage to India de E.M. Foster o Siddharta de Herman Hesse.


Ademais expuxéronse obxectos como figuras de Ganesh a deusa protectora e Shiva.


A biblioteca organizou unha charla sobre a India, a filosofía Vedanta e a relixión.

RECICLANDO PARA NADAL

Dentro do noso proxecto de biblioteca deste ano " Planeta verde" quixemos recalcar a importancia da reciclaxe. Por iso para todos os nosos adornos de nadal están elaborados a partir de materiais reutilizables: vasos de plástico, madeira, palliñas de refrescos, cartón.
Velaquí unha mostra:




O NOSO PLANETA: O CAMBIO CLIMÁTICO.


Segundo o último informe (ainda non publicado) AR6  (Assessment Report) do  IPCC  (Intergovernmental Panel on Climate Change)  estamos casi nun punto de non retorno.
Este  estudio de máis de 5000 investigadores adicados a medir os efectos do cambio climático desolador" así se expresou  JOSE ANTONIO RODRÍGUEZ AÑON, profesor da Facultade De física da Universidade de Santiago de Compostela.


Na súa charla falounos dos efectos inmediatos de este fenómeno:

- desaparición da biodiversidade
- escasez de recursos naturais
- despunte de enfermidades respiratorias
- máis pobreza (menor producción de alimentos),violencia.
- plagas

Un exemplo en Galicia  témolo na polilla guatemalteca que está a destruir parte da producción de pataca galega ou as plagas que están afectando os nosos viñedos.

O quecemento dos océanos está favorecendo a chegada de patóxenos nunca vistos no Atlántico.
Os cambios que tiveron lugar en 11.000 anos no clima global están a producirse en apenas 100 anos.
A glaciación que tivo lugar no Mesozoico foi causada por un quecemento de só 2ºC.
O actual quecemento  non supón que si en Galicia temos unha temperatura media de 16º imos ter 17º temos que pensar en termos globais,
Estos efectos xa estamos a velos en Galicia cunha reducción da auga dos ríos, mareas vermellas, perda de producción marisqueira...


DRAMATIZANDO TEXTOS

O alumnado de 1º  ESO A e B disfrutaron dunha sesión de dramatización de diálogos teatrais pertencentes ás obras Cinco personajes en busca de autor de Pirandello e El Cementerio de automóviles e Monkeys de Fernando Arrabal.






Primeiro, fixemos un quecemento vocal relaxando a máscara facial e preparando labios, lingua e cordas vocais para ter unha boa proxección da voz, logo por grupos fixemos as lecturas.

NEW YEAR'S RESOLUTIONS

O primeiro pobo en celebrar o ano novo foi o Babilonio hai máis de 4.000 anos. Ainda que o seu ano empezaba en marzo co equinocio de primavera.

Seguindo a tradición as nosas alumnas de Ciclo Medio formularon os seus bós propósitos para o ano novo. Esperemos que os cumplan.

25 NOVEMBRO DIA CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO

O noso centro quixo facer, como ven sendo habitual, un acto comunitario de rexeitamento a toda violencia de xénero.
Para o acto preparáronse exposicións sobre o número de vítimas na nosa Comunidade Autónoma:

O feminicidio en Galicia: 54 mulleres asesinadas de 2010 a 2017 O 61,11% dos casos coñecidos en Galicia son feminicidios íntimos (no marco da parella ou exparella)Pontevedra é a provincia galega con a tasa de prevalencia máis alta en 2015 e a terceira máis alta do Estado ese ano.As tres mulleres que presentaron denuncia e conseguiron medidas de proteción foron asesinadas durante o quebrantamento destas medidas. 


Asi mesmo, nos taboleiros mostrouse información sobre como identificar os indicios da violencia na linguaxe, actitudes e nas redes sociais.
  Os peldaños con consellos "Si a túa parella..." para informar dos comportamentos que conlevan actitudes sexistas que podan desenvolverse en violencia psicolóxica.


Repartíronse lazos que elaboramos grazas a colaboración do voluntariado da biblioteca.














O  alumnado participou na lectura do discurso de Emma Watson ante a Asamblea das Nacións Unidas.




 Ademáis todo o centro ( alumnado, profes e PPNN) participou na elaboración dun video (en galego, e inglés) baseado nun poema de Itziar Pascual titulado  ¿ Por qué? que en breve penduraemos no blog.











YOGA NO INSTI

O yoga Iyengar está recoñecido mundialmente pola súa precisión, fiabilidade e beneficios tanto para  a sáude física como mental dos seus practicantes. BKS Iyengar foi a quen debemos a renovación e expansion do yoga en occidente. 
Actualmente, existen asociacións de yoga Iyengar en todos os paises do mundo sendo a española unha das máis leais ao sistema e máis activas a nivel de seminarios e socios.
Neste link tendes acceso a páxina oficial da asociación española:


No IES Pedro Floriani apostamos por unha educación wholística do individuo e é por esta razón, que decidimos facer unha pequena introducción ao yoga para o alumnado de 4º ESO.

Traballamos as asanas (posturas) preliminares que buscan acadar unha aliñación do corpo físico, tomando consciencia dos nosas tendencias posturais para correxilas intentando equilibrar os dous lados do corpo.
                                           Tadasana Urdhva Hastasana
                                          Preparación Supta Padangusthasana
                                                Supta Padangusthasana
                                             Vrksasana
                                           Adho Mukha Svanasana
Se queredes coñecer cales son as posturas básicas tendes toda a información neste curso preeliminar de asanas de yoga iyengar publicado polo RIMYI.


RECOMENDACIÓNS LECTORAS NADAL 2017

Estas son as nosas recomendacións para unhas boas lecturas de nadal:

GALEGO XUVENIL

 A flor da auga, Xosé Miranda e Antonio Reigosa.
Este libro recolle cento vinte e un relatos lendarios nos que
a auga xunto cos seres da mitoloxía popular relacionados con ela son os protagonistas principais. 





Poderosa 3, Sergio Klein.
Nesta terceira entrega do seu diario, o seu segredo permítelle desfacerse das ameazas dunha solteirona tola, axudarlle a unha compañeira de clase a domar un pai autoritario,      


 4 Xinetes, Anxo Fariña. Intenta imaxinar por un momento o que habías sentir se un día descobres que vas ser o causante da morte de sete mil millóns de persoas. Imaxina que es un Xinete da Apocalipse.
  Proxecto Bolboreta, Andrea Maceiras.Hadrián Barcés, matemático e gran soñador, decide realizar unha viaxe dende Pequín a Nova York coa intención de comprobar a veracidade do conxunto de teorías coñecidas como «Efecto Bolboreta», acuñadas por cientí cos como James Gleick e Edward Lorenz a partir do proverbio chinés: «o bater das ás dunha bolboreta pódese sentir ao outro lado do mundo.»

GALEGO ADULTOS
As cousas que non queremos oir, María Reimondez
A Aurora gústalle correr. Se cadra é por iso que foxe con facilidade de tomar decisións e busca acubillo no sarcasmo contido. Dende que por fin puido regresar da Vilalba dos seus pais á Barcelona da súa infancia, o peso da orixe abre nela fendas que non sabe como xestionar.  


A nena do abrigo de astracán, Xabier P. DoCampo
A vila de Ribadaínsua é narradora e protagonista dos acontecementos dramáticos dos últimos meses de 1947, que algúns quixeron agochar, para amosar aos seus habitantes como aniñara o mal entre eles e como os abranguera dunha forma asfixiante.

CASTELÁN

Eva, Arturo Perez Reverte.
Marzo de 1937. Mientras la Guerra Civil sigue su trágico curso, una nueva misión lleva a Lorenzo Falcó hasta Tánger, turbulenta encrucijada de espías, tráficos ilícitos y conspiraciones, con el encargo de conseguir que el capitán de un barco cargado con oro del Banco de España cambie de bandera. Espías nacionales, republicanos y soviéticos, hombres y mujeres, se enfrentan en una guerra oscura y sucia en la que acabarán regresando peligrosos fantasmas del pasado.

Origen, Dan Brown.
Robert Langdon, profesor de simbología e iconografía religiosa de la universidad de Harvard, acude al Museo Guggenheim Bilbao para asistir a un trascendental anuncio que «cambiará la faz de la ciencia para siempre». El anfitrión de la velada es Edmond Kirsch, un joven multimillonario cuyos visionarios inventos tecnológicos y audaces predicciones lo han convertido en una figura de renombre mundial.


Una columna de fuego, Ken Follet
.

El próspero y convulso reinado de Isabel I de Inglaterra es la época en la que se ambientan “Los pilares de la tierra” y “Un mundo sin fin”, como también lo será la de  “Una columna de fuego”, aunque en esta ocasión el británico Ken Follet sitúa parte de la trama en la ciudad de Sevilla.

Permacultura

Carlos Soutullo, capataz agrícola de amplia experiencia no ámbito da agricultura ecolóxica, deunos unha charla sobre a utilización dos recursos naturais dun xeito respetuoso co medio ambiente.
Empezou falando de que os métodos de cultivo actuais erosionan o terreo e cando un ecosistema atópase degradado entra en competencia. Isto contraponse a un ecosistema en equilibrio no que reina a colaboración entre as especies.
Cada estación produce o que a terra precisa por exemplo en verán: nitróxeno, en outono potasio e fósforo.


A natureza busca a diversidade para que haxa máis resistencia aos axentes externos. Por exemplo a xente ten o costume de cortar as raíces das plantas pero unha terra rica en raíces crea a rizoesfera que xoga un papel fundamental para manter a humidade do terreo.
Igualmente, é mellor deixar as follas no chan porque crean un acolchado que se descompón na superficie e serve de abono para a seguinte estación. Deste xeito, o chan faise autónomo e crease unha sinerxia ou “cooperación no traballo”.
Baseándose neste método colaborativo podemos organizar a nosa horta plantando pementos, coas leitugas e estas coas espinacas de Nova Zelanda xa que son especies cooperantes.


Contounos sobre os diferentes métodos reprodutivos das plantas e de cómo está a recuperar plantas que cultivaban as nosas avoas e que agora por non ser comerciais están a desaparecer como o allo silvestre que os nosos ancestros o utilizaban como funxicida e antibiótico. Incluso tivemos ocasión de probar o doce que sabía a salvia.


Outras plantas que nos presentou foron a: orella de burro que serve para depurar o fígado, a planta de Goethe que serve para tratar a esquizofrenia, a planta topera que espanta aos ratóns, a capuchina para tratar aos pulgóns, o tanaceto ou herba lombrigueira de potente efecto fungicida e insecticida, a verrucaria ou planta da golondrina que trata os orzuelos e as cataratas, o rudo cuxos froitos dulces son comestibles e agora atópase en extinción.

Por último, fomos a horta e in situ explicounos como organizar os cultivos dentro do espazo que tiñamos dispoñible.


Foi un verdadeiro pracer escoitalo e que compartira con nós tanta sabiduría.
GRAZAS




Samaín

Este ano tivemos unha gran participación con imaxinativas e orixinais creacións por parte do noso alumnado. Aquí tedes a mostra das nosas cabazas premiadas: “Frida Kahlabaza” de Marina Collazo Couñago de 1º ESO, “ Tengo hambre, lo ves?” de Pablo Otero Alvarez de CM e o primeiro premio: “Normal pumpkin. Scare me” de Lidia Couñago, 4º B.