PROXECTO MULTIDISCIPLINAR 19-20: A TECNOLOXÍA NAS NOSAS VIDAS

CHARLAS - O MANIFESTO COMUNISTA 2

2ª sesión: Marx e Engels
Marx era, ante todo, un revolucionario (Engels, ante a tumba de Marx)


A sesión de hoxe, sobre as biografias e influencias filosóficas de Marx e Engels, preséntana Diego Araújo, David Campos, José Miguel Carreira e Manuel Otero.


1. Biografías

Marx e Engels naceron en familias burguesas pero pensaron que a burguesía sería derrocada polo proletariado, que sería o encargado de construír un mundo máis xusto, e abandonaron as súas prerrogativas para tomar o seu bando nesta loita.



Karl Marx (1818 - 1883), cóntanos José Miguel, naceu en Alemaña e morreu en Londres. Viaxou moito para promover a loita obreira pero tamén porque a policía o expulsou de Francia e Bélxica. Escribía constantemente para desenvolver a teoría filosófica do comunismo e para gaña-la vida para a súa numerosa familia.

Manuel resume a vida de Engels (1820 - 1895). Procedente de Gales, coñeceu a Marx en Paris e colaboraron ata a morte deste. Apoiou a Marx en numerosas ocasións, tamén economicamente. Xuntos escribiron moitas das súas obras: O manifesto comunista, A ideoloxía alemá, 11 Teses sobre Feuerbach, O capital.


2. Influencias filosóficas

Engels e Marx recibiron influencias do Idealismo dialéctico alemán, o Socialismo utópico francés e a Economía política inglesa, pero sempre foron críticos con todas estas teorías.



Diego cita aos principais autores dialécticos (Hegel, que pensaba que eran as ideas as que facían cambiar a historia, e Feuerbach) e os utopistas (Saint-Simon, Owen e Fourier, que loitaron por unha mellora da clase obreira pero desde un punto de vista burgués e paternalista).
David explica a influencia dos economistas británicos (A. Smith, D. Ricardo). A economía liberal debía, como o seu nome indica, liberar ás clases máis baixas da tiranía da aristocracia e o control dos gremios. Pero axiña se converteu nun instrumento da burguesía para oprimir ao proletariado. A proposta de Marx e Engels é que a riqueza non sexa propiedade das persoas individuais senón do Estado, facendo así desaparecer as diferenzas de clase.




3. Materiais para descargar

Podedes baixar a presentación en Open Office e máis o cartel da charla picando nas iconas:


CHARLAS - O MANIFESTO COMUNISTA 1

1ª sesión: O contexto histórico
Unha pantasma percorre Europa

Benvidas/os de novo, neste curso 2012/13, ás charlas filosóficas na biblioteca do alumnado de 1º de Bacharelato. O libro elixido este ano é O Manifesto Comunista, de K. Marx e F. Engels. Publicado en 1948, o seu obxectivo era sintetizar, dun xeito que puidese entender calquera traballador/a europea/o da época, a ideoloxía que compartían todos os partidos que entón se chamaban comunistas.
Dividimos o noso traballo en seis charlas sobre os seguintes temas:
1. Contexto histórico (Introdución da obra)
2. Marx e Engels
3. Burgueses e Proletarios (Capítulo 1 da obra)
4. Proletarios e Comunistas (Capítulo 2 da obra)
5. Comunistas e Socialistas (Capítulo 3 da obra)
6. O comunismo despois de Marx


O contexto histórico

Esta primeira sesión está a cargo de Ana Alonso, Sara Hermo e Adrián Míguez.



Ana fai a presentación do tema citando as condicións inhumanas nas que vivía a clase obreira na primeira metade do século XIX e as súas causas: a industrialización, a internacionalización dos mercados e o traballo en cadea.

Sara resume os conceptos nos que Marx e Engels expresan esta alienación das/os traballadoras/es: respecto ao obxecto producido, respecto á actividade produtiva, respecto ás/os compañeiras/os de traballo e respecto ao seu propio potencial humano.

Adrián achéganos á vivencia daquelas persoas a través dos seus propios testemuños: fotografías e debuxos sobre o traballo alienado na industria e a explotación infantil, e dous textos nos que, en primeira persoa, se relata a miseria en que vivía nesta época a clase traballadora.




Materiais para descargar

Podes descargar a presentación e o cartel picando nestas imaxes:


Club de Lectura de Nais - Noite de voraces sombras

Debes coñecer qué pasou aqueles anos para que nunca se repita, e tamén para honrar a memoria de tantos soños rotos

O día 5 de abril celebramos unha nova sesión do club de lectura de nais O Moucho Azul, con colaboración do departamento de filosofía. A obra elixida foi Noite de voraces sombras, de Agustín Fernández Paz, dentro das actividades do proxecto de biblioteca deste ano, Camiños de Redondela.
Entre este tema e a obra hai varios puntos de conexión.
En primeiro lugar, a Illa de San Simón ten moita importancia no desenvolvemento da trama, tanto para o personaxe de Sara, que vive no presente da novela, como para o do Tío Moncho, de quen Sara vai descubrindo a historia, nos tempos da guerra civil en que a illa foi un cárcere franquista.
En segundo lugar porque a República, forma de goberno lexitimamente adoptada polo pobo en 1931, segue tendo tradición e apoio en Redondela, como veremos en próximas sesións do club de lectura.
E, finalmente, porque o tema dos camiños suxire a idea de tantas execucións, feitas á volta do camiño, de persoas que nada malo fixeron pero que aínda figuran na memoria do Estado (condeas, sentencias, a mesma carencia dunha lápida mentres outras persoas teñen o seu nome escrito nas paredes das igrexas) con deshonra.

É Conchi quen inicia o comentario. Trae o libro de Xesús Alonso Montero Cartas de republicanos galegos condenados a morte (1936-1948) - Xerais, 2009. Ao fío desta obra comentamos o contido de Noites de voraces sombras.
E, para guiarnos no comentario formal (persoaxes, contexto histórico, o tempo e o espazo nesta novela, outras obras de Agustín Fernández Paz...) utilizamos esta presentación que podedes descargar picando na imaxe:

REDONDELA OS CAMIÑOS

Por fin viu o bó tempo. Botamos a andar polo sendeiro das pedras de San Esteban de Negros. Descubrimos arte galego, petroglifos e impresionantes rochas.







EXPOSICIÓN DE LIBROS EN LINGUAS IBÉRICAS



 Actividade

Exposición de libros nos idiomas da península

 Nome, apelidos, número e curso. Data.

  1. Contido dos carteis do corredor a Biblioteca.
  2. Linguas que están representadas na exposición.
  3. Xeografía destas linguas (buscar na casa no caderno 1).
  4. Tipos diferentes de libros que hai na exposición.
  5. Escolle 4 palabras distintas de cada lingua. (2 fáciles de entender e 2 difíciles).
  6. Localiza na biblioteca que linguas están representadas: cal é a cor e os números que as identifican?
Localiza en internet información sobre as distintas linguas




FLORIOLIMPIADAS

A biblioteca colaborou co Proxecto Interdisciplinar deste ano organizando unhas olimpiadas nas que participou o alumnado de 1º da ESO. As modalidades nas que competiron foron: saltos, velocidade, carreira de relevos, baloncesto, ping-pong e badmington. Ademáis das probas físicas realizouse unha actividade de busca documental con preguntas sobre a historia das olimpiadas na biblio. Para saber máis preme aquí.















CLUB LAURIÓN: "Si decido quedarme"

El último encuentro del club este curso será el lunes 10 de junio. Comentaremos una de las mejores novelas juveniles actuales, Si decido quedarme, de Gayle Forman. Esperamos que nos deje con un buen sabor de boca para el verano.

Mía tiene diecisiete años, un hermano pequeño de ocho, un padre músico y el don de tocar el chelo como los ángeles. Muy pronto se examinará para entrar en la prestigiosa escuela Julliard, en Nueva York, y, si la admiten, deberá dejarlo todo: su ciudad, su familia, su novio y sus amigas. Aunque el chelo es su pasión, la decisión la inquieta desde hace semanas.

           Una mañana de febrero, la ciudad se levanta con un manto de nieve y las escuelas cierran. La joven y su familia aprovechan el asueto inesperado para salir de excursión en coche. Es un día perfecto, están relajados, escuchando música y charlando. Pero en un instante todo cambia. Un terrible accidente deja a Mía malherida en la cama de un hospital. Mientras su cuerpo se debate entre la vida y la muerte, la joven ha de elegir si desea seguir adelante. Y esa decisión es lo único que importa.

CLUB HEDWIG: "EL DIARIO VIOLETA DE CARLOTA"

El último encuentro del club este curso será el lunes 3 de junio. Comentaremos una novela que nos hará ver el mundo bajo otra percepción: El diario violeta de Carlota, de Gemma Lienas.

                        Carlota, animada por el juego que le propone su abuela, observa el mundo con las “gafas violetas” y comprueba como situaciones cotidianas que parecían incuestionables resultan injustas y discriminatorias. ¿Quién se ha inventado que, en asuntos amorosos, los chicos tengan que tomar la iniciativa? ¿Por qué el azul tiene que ser el color de los chicos y el rosa, el de las chicas? ¿Por qué está mal visto que lloren los chicos? ¿Y por qué no pueden mostrar que tienen miedo? ¿Por qué es más importante el aspecto físico de las chicas que el de los chicos?

Club LAURIÓN: "El Libro de los Portales"



Nos hemos rendido a un valor seguro: Laura Gallego. El próximo 20 de mayo compartiremos su última obra, El Libro de los Portales, recién llegado a las librerías –la primera edición es de abril de 2013- no vemos el momento de empezar a leerlo.

            Los pintores de la Academia de los Portales son los únicos que saben cómo dibujar los extraordinarios portales de viaje que constituyen la red de comunicación y transporte más importante de Darusia. Sus rígidas normas y su exhaustiva formación garantizan una impecable profesionalidad y perfección técnica en todos sus trabajos. Cuando Tabit, estudiante del último año de la Academia, recibe el encargo de pintar un portal para un humilde campesino, no imagina que está a punto de verse involucrado en una trama de intrigas y secretos que podría sacudir los mismos cimientos de la institución.
 
“No existen las fronteras para aquellos que se atreven a mirar más allá”
Maese Belban de Vanicia

Club HEDWIG: "Las cosas que no nos dijimos"

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Los chicos del club han tomado nota de las referencias de los mayores y han decidido atreverse el lunes 13 de mayo con Las cosas que no nos dijimos, de Marc Levy.


            Cuatro días antes de su boda, Julia recibe una llamada del secretario personal de Anthony Walsh. Walsh es un brillante hombre de negocios, pero siempre ha sido para Julia un padre ausente, y ahora llevan más de un año sin verse. Como Julia imaginaba, no podrá asistir a la boda. Pero esta vez tiene una excusa incontestable: ha muerto.
            Al día siguiente del entierro, Julia recibe un extraño paquete y descubre que su padre le ha reservado una última sorpresa, la más extraña y rocambolesca que se pueda imaginar. Gracias a ella, Julia se embarcará en el viaje más extraordinario de su vida. Un viaje que le llevará a descubrir un pasado inesperado y le permitirá conocer a ese hombre que fue su padre, con el que quedaron tantas cosas por decir.

MONICA DE NUIT: VOICE PERFORMANCE

Para ilustrar as posibilidades artísticas da voz os alumnos e alumnas de 1º de Bacharelato tiveron a sorte de disfrutar da performance que Monica de Nuit realizou no noso IES. Gracias Monica.

Fotos exposición BACON

O alumnado de 1º BAc elaborou este magnifíco mural sobre o texto de New Atlantis.

EXHIBITION – WOMEN AND HUMAN RIGHTS

Amnesty International in the 4th Grade Bilingual Class


The 6th of March is the International Women's Day. We are celebrating it at school along the whole week. For instance, on Monday 4th Susana Muíños, who is an activist of Amnesty International, came to visit and talk with the people from 2nd ESO about Women and Human Rights. Now, AI has sent us this exhibition on the same subject. You can see here Cristian, Abraham and Miguel setting up the posters.





And these are Yasmina, Sandra, and Ana, from the Ethics bilingual class. Say hello to them!!!